Depuis septembre 2024<\/p>\n\n\n\n
Pour les enseignantes du SPIJ <\/strong><\/p>\n\n\n\n L\u2019ASPIC a financ\u00e9 l\u2019achat de Pour l\u2019unit\u00e9 \u201cH\u00f4pital de jour enfance\u201d <\/strong><\/p>\n\n\n\n Du c\u00f4t\u00e9 du CMP, les soignantes ont transmis \u00e0 l\u2019ASPIC un message de remerciement. A.Quatreboeufs Depuis septembre 2024 Pour les enseignantes du SPIJ L\u2019ASPIC a financ\u00e9 l\u2019achat denouveaux jeux et mat\u00e9riels p\u00e9dagogiques Pour l\u2019unit\u00e9 \u201cH\u00f4pital de jour enfance\u201d Du c\u00f4t\u00e9 du CMP, les soignantes ont transmis \u00e0 l\u2019ASPIC un message de remerciement.\u201cDans le cadre du groupe \u00ab expressions libres \u00bb nous avons propos\u00e9 aux adolescents un travail avec un artiste […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-281","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-divers"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/281","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=281"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/281\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":282,"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/281\/revisions\/282"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=281"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=281"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/aspic28.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=281"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
nouveaux jeux et mat\u00e9riels p\u00e9dagogiques<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n\n
d\u2019Happyland , les enfants sont invit\u00e9s \u00e0 r\u00e9aliser des exp\u00e9riences avec des th\u00e9matiques abordant les sciences
et la robotique<\/li>\n\n\n\n
instruments de musique<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\u201cDans le cadre du groupe \u00ab expressions libres \u00bb nous avons propos\u00e9 aux adolescents un travail avec un artiste et sa m\u00e9diation, dans son atelier, sur trois s\u00e9ances.
Le groupe se compose de six jeunes et de deux soignantes, une \u00e9ducatrice sp\u00e9cialis\u00e9e et une Art th\u00e9rapeute.
Ce projet consiste, \u00e0 proposer aux jeunes, la possibilit\u00e9 d\u2019une rencontre avec un artiste et une m\u00e9diation.
Dans le cadre de son atelier, l\u2019artiste est un passeur. Il transmet sa connaissance, son rapport au savoir, \u00e0 la culture, via la m\u00e9diation.
Dans ce lieu, un partage des savoirs peut advenir et apporter une autre vision aux adolescents, un autre rapport \u00e0 la culture, \u00e0 lui-m\u00eame et aux autres.
Nous avons choisi de nous tourner vers un artiste masculin, dont nous connaissons bien le travail et dont nous appr\u00e9cions l\u2019approche.
Dans la transmission qu\u2019offre l\u2019artiste, d\u2019autres aspects sont \u00e0 l\u2019\u0153uvre comme l\u2019aspect symbolique.
L\u2019artiste peut \u00eatre en place de tiers structurant. Il peut \u00eatre un imago paternel, \u00eatre une autre figure d\u2019identification avec tout ce que cela comporte.
De l\u2019espace de chacun \u00e0 l\u2019espace th\u00e9rapeutique groupale, nous proposons la reconnaissance, l\u2019\u00e9prouv\u00e9 de l\u2019espace de l\u2019artiste pour ouvrir \u00e0 d\u2019autres possibles.
Cette ann\u00e9e le travail propos\u00e9, \u00e9tait tourn\u00e9 autour du Totem. Chacun a pu inventer son propre Totem en argile sur la base de cylindres. Avec des th\u00e9matiques propres \u00e0 chacun. Contrairement aux modelages
r\u00e9alis\u00e9s sur le groupe les objets sont cuits par le sculpteur. Nous les avons ensuite assembl\u00e9s sur le groupe, dans une poursuite du travail engag\u00e9 \u00e0 l\u2019atelier. Le sculpteur viendra ensuite retrouver le groupe, les jeunes,
dans un partage autour des objets finalis\u00e9s, cl\u00f4turant ainsi le processus.\u201d
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Le Rest Betoux.C<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"